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사무실 전화영어회화표현

오늘은 사무실에서 자주 사용되는 사무실 전화영어회화를 학습해 보는 시간을 가져봅니다.

회사 사무실에서 영어로 통화해야 하는 상황이 왔을경우 아무말도 못하고 있으면 정말 난감하셨죠!

자 ! 그럼 시삭합니다.

A: 좋은 아침, LG 사의 케이입니다. 무엇을 도와드릴까요?

   Good morning. This is Kay of the LG company. May I help you?

B: 네 좋은아침입니다. 케이님. 마케팅부서의 아이작님과 통화할 수 있을까요?

   Yes, Goodmorning. Kay. Can I speak to 아이작 of marketing department?

A: 누구신지 여쭤봐도 될까요?

   Can I ask to who this(it) is?

B: SG사의 Sally입니다.

   This is Sally of the SG company.

A: 네, 지금 연결해드리겠습니다. 잠시만 기다려주세요.

   Yes, I'll transfer your call. Hold on please.
​

B: 예 기다릴게요. 고맙습니다.

   Yes. I'll be wainting. Thank you.

A: 죄송하게도 그녀가 지금 출장중이시네요. 메세지 남기실래요?

   I'm afraid that she is on a business trip. Can I take a message?
​

B: 다시 저한테 전화좀 해달라고 전해주실래요?

   Can you tell her to call me back?

A: 네, 이름이랑 전화번호 부탁드릴게요.

   Yes, Can I have your name and contact information?
​

B: 저는 NICK ANKERSON 이고요 번호는 12345 입니다.

   This is NICK ANKERSON. It is 12345.

A: 스펠링이 어떻게 되죠?

   How do you spell your name?
​

B: N-I-C-K and A-N-K-E-R-S-O-N 입니다. November의 N, India의 I, Charlie 의 C...

   N-I-C-K A-N-K-E-R-S-O-N. N as in "November", I as in "India", C as in "Charlie"...

A: 제가 다시 한번 확인해볼게요. November의 N, India의 I, Charlie의 C....

   I'll double check. N as in "November", I as in "India", C as in "Charlie"...

​

B: 네. 정확합니다.

   Yes. That's correct.(That's right.)

실생활에 자주 쓰이는 영어회화를 통해서 자신감을 붙여야겠어요!​

언어는 정말 매일 매일 조금이라도 꾸준히 하는게 중요합니다.

그렇지 않으면  한참 후에는 다시 처음부터 시작해야 하니까요 !!

열심히 매일 매일 조금씩 꾸준히 해보시길 바랍니다.

자주쓰는 전화통화영어표현

​실생활에서 자주 쓰는 전화영어입니다. 생활에서 사용하는 표현들은
문법을 생각할 필요없이 반복해서 암기하고 기억하는 수밖에 없습니다.
같은 표현을 수십번 소리내어서 읽고 쓰고 하면 외어 지겼습니다.
다국어 강사 폴리선생의 영어회화 노하우라고 합니다.

A: 안녕하세요, Ms. Clark 씨. 통화가능할까요?

   Hollo.  Can I speak to Mr. Clark?

B: 죄송한데 어느 번호로 전화하셨죠?

   Sorry but What number did you call?

​

A: 12345678 아닌가요?

   Isn't this 12345678?

B: 누구 찾으시나요?

   Who is that you looking for?

​

A: Jane Clark 이란분 찾고 있어요.

   I'm looking for someone called Jane Clark. 

B: 제가 생각할 때 잘못거신 것 같아요. 그런 이름이 없어서요.

   I think you have the wrong number. There is no one with that name.

​

A: 말소리가 끊겨요. 잘 안들려요.

   You're breaking up. I can barely hear you.

B: 네?

   Pardon?

​

A: 연결이 안좋네요. 소리가 울려요. 거의 안들리네요.

   Connectin is bad. I hear an echo. I can barely(hardly) hear you.

B: 진짜요? 저는 괜찮은데. 제가 다시 전화할게요.

   Really? It's good on my side. I'll call you back.

​

A: 제 핸드폰 바떼리가 거의 다해서요. 나중에 다시 전화하시겠어요?

   My bettery is running low. (My cell is almost dead.) Can you call back later?

B: 네. 언제 제가 전화드리면 될까요?

   Yes. When can I call you again?

A: 목요일까지는 바쁠거 같고 목요일 이후에 전화주실래요?

   I'm busy until thurseday. Can you call later thurseday?

B: 좋네요. 그럼 금요일 아침 10시에 전화드리겠습니다.

   Okay. I'll call you at 10 am on friday morning.

[폴리선생의 영어문법] 조동사의 종류 및 사용법

 
1. 조동사의 종류

  do, can, may, must, will, shall, ought to

1) do

  ① 의문문      Do you know his name?

  ② 부정문      I don't like you.

  ③ 강조        I do study.

2) can ( = be able to V )

  ① ~할 수 있다  I can do it.

  ② must의 반대  He can't be a spy.

3) could

  ① can의 과거          He could walk well before the accident.

  ② 추측 (현재 or 미래)  I'm not sure, but I think I could do it.

4) may

  ① 허가      May I go home now?

  ② 추측      It may rain tomorrow.   Dinner might be served by robots.

  ③ 소망      May God bless you.

  ④ may의 과거형   They thought that he might be a crimminal.

5) must ( = have to V )

 ① ~해야 한다     You must obey our king.

 ② 추측            He must be a spy.  ( ↔ He can't be a spy. )

6) will ( be going to V)

  ① ~일 것이다    It will rain tomorrow.

     ~할 것이다    I will go to church this Sunday.

  ② 습관          A bear will not touch a dead body. (보통 ~한다)

  ③ 고집          The door will not open. (문이 열리지 않는다)

7) would

 ① 제안                   Would you close the door?

 ② 추측 (현재 or 미래)     Camping at the river? That would be fun.

 ③ 과거의 불규칙적인 일   He would often visited me.

 ④ 고집                   He would not help me. (그는 나를 도우려 하지 않았다)

⑤ will의 과거형           He said that the baby would be called John.

8) shall

 ① ~할까요         Shall we dance?

 ② ~하도록 하겠다  You shall pay me back the money. (화자의 의지)

9) should

 ① ~해야만 한다    You should do your best. (= ought to)

 ② 요구, 제안, 주장의 동사 다음에 (ask, suggest, insist, request..)

                   He insisted that we (should) go earlier next morning.

                   I suggest that we (should) study this text book.

2. 혼동되는 용법 비교

* 이 부분은 뉘앙스만 알고 넘어가도록 한다. 절대 암기하지 말자

1) 추측

must > would > should > can > could > may > might

                      확실  <---                --->  불확실 
 

 He must be right.     (그가 옳은 것이 틀림없다)  -> 확실

 He would be right.

 He should be right.

 He could be right.

 He may be right.

 He might be right.    (그가 옳지 지도 모른다)     -> 불확실

 2) 의무

must > have to > should > ought to

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30개 언어 동영상의 문법과 회화가
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[영어문법] 타동사,자동사, 예외동사

1. 타동사전용 ( + 전치사 -->x)

   discuss         approach       reach         enter        attend        resemble        

   mention

2. 자동사 전용 (수동태 -->x)

   look       appear      happen         occur        consist  of      belong  to      

3. 수동태 불가

   resemble        own        have

4. 진행형 불가

    have            own            belong to

    know           believe   

    remember     resemble      remain

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[영어발음 ] 단모음과 장모음

영어에서,

단모음(short vowels): 영단어에 모음이 한개 나올때 그모음은 단모음으로 소리 납니다.

A:`ㅐ`로 발음되고 우리말보다 입모양을 크게 하세요.

예시단어 bag cat jam ham sand

E:`ㅔ`로 발음됩니다.

예시단어 ten jet hen yet yes

I:`ㅣ`로 발음되나 `ㅔ`와 `ㅣ`의 중간쯤의 입모양입니다.

예시단어 pig mitt sit big Kim

O: `ㅏ`혹은 `ㅗ`로 발음됩니다. 우리말 `ㅗ`처럼 들릴 때에도 입모양은 `ㅗ`와 `ㅏ`의
중간쯤입니다.

예시단어 mom pot fox hot dog

U:`ㅓ`로 들리지만 `ㅏ`와 `ㅓ`의 중간발음입니다.

예시단어 sun jump gum run mug

장모음(long vowels): 아시는 바와 같이 단어에 모음이 두개 나오면 첫번째 모음이 장모음이 되고 두번째 모음은 소리나지 않는 묵음이 됩니다. 묵음(silent sound)은 소리내지 않는 철자를 말합니다.

A:`ㅔ이`하고 발음합니다.

예시단어 cake mail rain day say

E:`ㅣ이`하고 발음합니다. 단모음 i보다 입의 모양이 작습니다.

예시단어 tea see meet feel seat

I:`ㅏ이`하고 발음합니다.

예시단어 bike five pie tie lie

O:`ㅗ우`하고 발음합니다.

예시단어 rose boat soap know toe

U:`ㅠ우`또는`ㅜ우`하고 발음합니다.

`ㅠ우`로 소리나는 경우의 예시단어

tube use cute mule fuse cue

`ㅜ우`로 소리나는 경우의 예시단어

Sue suit fruit

물론 단모음보다 장모음이 조금 길게 소리 나겠지만 단순히 발음의 길이 만으로 장모음과 단모음을 구별할 수는 없습니다. 
 

[출처] #맥스영수학원#영어가 취업 당락을 결정|작성자 수원 화성

[방글라데시 언어] 벵골어 문법 제9강 동사의 미래형에 대하여 학습합니다.

위 강좌는 유튜브 폴리아카데 에서 동영상으로 학습을 하실 수있습니다.

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다국어 강사 폴리선생의 방글라데시어 문법 제7강에 이어 오늘은 8강입니다. 7강과 8강은 차이가 없는것 같아보이는데

복습겸 다시 동사변화를 공부해 보시길 바랍니다.

위 8강의 내용은 유튜브 폴리아카데에 가시면 동영상으로 설명이 되어 있습니다.

폴리아카데미 유튜브에서는 폴리선생의
30개 언어 동영상의 문법과 회화가
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 [베트남어 회화] 기초베트남어 회화 만남에 관하여

 
5 Hình như tôi đã gặp anh ở đâu rồi thì phải

(Hai người ngồi trong một quán cà phê.)

Hùng:     Này, anh còn nhớ cô Thuỷ ở lớp mình không?

Tân:       Nhớ chứ. Thuỷ cận, phải không?

Hùng:     Không. Cô Thuỷ Anh văn kia.

Tân:       À, nhớ rồi. Thuỷ bao giờ cũng giỏi Anh văn nhất lớp mình, phải không? Mà sao, có chuyện gì?

Hùng:     Cô ấy mới lập gia đình.

Hôm đám cưới, cô ấy có mời tôi nhưng tiếc là tôi không đi được.

Tân:       Sao cô ấy lập gia đình muộn thế?

Tôi tưởng cô ấy đã lập gia đình lâu rồi.

Hùng:    Có lẽ đợi anh đấy. Còn anh, vợ con gì chưa?

Tân:      Chưa. Hồi mới ra trường, muốn cưới vợ nhưng không có một xu dính túi.

             Bây giờ, có ít tiền thì già rồi.

Hùng:    Trời ơi, anh đẹp trai không ai bằng, lo gì.

Tân:      Ờ…. Nói thật, cũng có hai, ba cô trẻ đẹp nói thương tôi, nhưng tôi thấy không hợp. Tôi thì không cần trẻ, đẹp, miễn là người đó hợp với tính tình của mình là được.

Hùng:    Vậy hiện giờ anh đã có ai hợp chưa?

Tân:      Có một cô mà tôi chỉ mới quen vài tuần…

Hùng:    Mới vài tuần thôi à? Cô ấy làm gì?

Tân:      Dạy cấp hai, môn sinh; tính tình hiền lành, dễ thương. Anh biết không, hiện giờ tôi chỉ để ý mỗi cô ấy. Hễ không gặp cô ấy khoảng hai ba, ngày là tôi thấy như thiếu một cái gì đó.

Hùng:    Nghe anh nói, tôi thấy hình như anh yêu cô ấy lắm thì phải.

Anh cũng ngoài 40 tuổi rồi. Cưới vợ nhanh lên đi chứ.

Nhớ mời tôi đấy nhé.

Tân:      Chắc chắn rồi. Lúc ấy anh đừng nói “Tiếc là…” đấy nhé.

À, nhưng mà anh chưa cho tôi biết địa chỉ hiện nay của anh.

 
당신을 어디서 만났던 것 같아요.

(두 사람이 커피숍에 앉아있다.)

Hung:     야, 너 우리반에 Thuy 생각나니?

Tan:       기억나지. Thuy가 근시였지, 그렇지?

Hung:     아니, 영어문법 Thuy말이야..

Tan:       아, 기억난다. Thuy가 우리반에서 항상 영어문법 잘했잖아, 그렇지?

           그런데 왜, 무슨 일 있니?

Hung:     Thuy 이제 막 결혼했어.

결혼식날 나 초대했는데, 유감스럽게도 갈 수가 없었어.

Tan:       그런데 어째서 Thuy는 그렇게 늦게 결혼한거야?

          난 Thuy가 결혼한지 오래된 줄로 생각했어.

Hung:     아마 그 사람을 기다렸나봐. 그런데 넌, 부인과아이 있니?

Tan:       아직. 학교졸업하고, 결혼하고 싶었는데 (지갑에 붙은)돈이 없었어.

          이제 돈은 조금 있는데 늙었네.

Hung:     저런, 너는 누구보다 잘 생겼어. 무슨 걱정이야..

Tan:       음, 사실은 나를 좋아하는 두세명의 젋고 예쁜 아가씨가 있어. 그런데 나와 맞지가 않아. 난 젋고, 예쁜건 필요없고, 중요한 건 그 사람이 나의 성격과 맞으면 돼.

Hung:     그럼 지금  넌 어울리는 누군가가 있니?

Tan:       한명있는데 알게 된지 몇주 안됐어.

Hung:     몇주 안됐다구? 무슨 일 하는데?

Tan:       2학년 생물과목 가르쳐. 성격이 상냥하고, 귀여워.

           너 아니, 지금 나 그녀를 마음에 두고 있어.

2,3일 그녀를 안 만나면 뭔가 허전한 것 같아.

Hung:     니 말을 들으니, 너 그녀를 정말 사랑하는 것 같애. 너도 40살이 넘었다.

          서둘러 결혼해. 나 초대하는거 잊지 말고.

Tan:       물론이지, 그때 너 ‘유감스럽지만..’ 그런말 하지마라.

           아, 그런데 넌 나에게 아직 네 현주소를 안 가르쳐줬어.

 [베트남어 회화] 베트남어 공부(학습)에 대하여

  
 Học tập

(Hai người bạn học cũ nhắc lại kỷ niệm hồi trung học của mình.)

Lan:       Thu còn nhớ hồi mình còn đi học không, Thu?

Thu:       Nhớ chứ. Hồi đó vui ghê.

Hễ học xong là chúng mình đi ăn chè, ăn kem.

Lan:      Đã lâu rồi Lan chưa có dịp về thăm trường.

Thu:      Mình cũng vậy. À, Lan còn nhớ cô Mai dạy sinh vật không?

Lan:      Cô Mai cao cao, tóc dài, phải không?

Thu:      Ừ, đúng rồi. Lan biết không, bây giờ cô ấy vẫn còn dạy ở trường cũ.

            Cô ấy đang dạy đứa cháu của mình đấy.

Lan:      Vậy hả? Dạo này cô ấy thế nào?

Lan nhớ hồi học lớp 10 và lớp 11, Lan rất ghét môn sinh vật. Vậy mà lúc học với cô Mai năm lớp 12, Lan lại thích môn này nhất.

Thu:      Còn mình thì trái lại. Mình chỉ thích mỗi môn toán.

Lan:      Ai mà không biết hồi đó Thu giỏi toán nhất lớp.

 
 
공부

(동창생 2명이 중학시절의 추억을 회상한다.)

Lan:       너 우리 학교가던 때 기억나니?

Thu:       기억하지. 그때 정말 즐거웠어.

수업이 끝나면 우리는 che먹으러, 아이스크림 먹으러 갔지.

Lan:       오래됐네, 난 아직 학교 방문할 기회가 없어.

Thu:       나도 그래. 너 생물 가르치던 Mai선생님 기억나니?

Lan:       키 크고, 머리 긴 Mai선생님, 맞지?

Thu:       어, 맞아. 너 아니, 지금 그 선생님 옛학교에서 계속 가르치는거?

           그 선생님 내 사촌 동생 가르치고 계셔.

Lan:       그래? 요즘 선생님 어떠시니?

           10학년,11학년 공부할 때가 기억난다, 나는 생물 과목 정말 싫었어.

           그런데, Mai선생님과 함께 공부하던 12학년에는 생물 과목을 가장좋아했어.

Thu:       나는 반대였어. 난 수학과목만 좋아했어.

Lan:       그때 너가 반에서 수학 제일 잘한 걸 누가 모르겠니..

           (=그때 너가 반에서 수학을 제일 잘했지..)

 
Học tập
 
배우다.공부하다
 
mỗi
 
각각
 

kỷ niệm
 
기념.추억
 
môn
 
과목
 

trung học
 
중학
 
toán
 
수학
 

ghê
 
몹시
 
chè
 
đậu + đường (콩과 설탕을 섞은 음료수 종류)
 

8.bao giờ...cũng :

Kết cấu biểu thị ý nghĩa luôn luôn là như vậy, không thay đổi. Có thể nói bao giờ cũng...

(vd) Bao giờ cô ấy cũng được điểm cao nhất lớp.

Anh ấy bao giờ cũng đến lớp muộn 15phút.

9.hễ..là :

Kết cấu dùng để biểu thị quan hệ điều kiện - kết quả, nếu có sự việc, hiện tượng này thì tất yếu có sự việc, hiện tượng kia, bao giờ cũng là như thế.      

(vd) Hễ gần đến ngày thi là nó bị ốm.

10.ai(mà).. :

Cách nói dùng để biểu đạt ý phản bác lại điều mà người khác nói/ nghĩ. Tùy theo trường hợp có thể có ý phủ định (Ai mà biết = không ai biết) hay khẳng định (Ai mà không biết = Ai cũng biết). Cách nó này thường được dùng trong khẩu ngữ.

11.chỉ...mỗi :

Kết cấu biểu thị một phạm vi hạn định: kết cấu này được dùng trong khẩu ngữ.

(vd) Nó chỉ thích mỗi môn tiếng Anh.

8.언제나 ~하다 : 

변하지 않고, 항상 이와 같다는 의미를 표시하는 구조. bao gio cung으로 말할수 있다.

(예) 그녀는 언제나 반에서 가장 높은 점수를 받는다.

     그는 항상 15분 늦게 교실에 도착한다.

9.~하면 ~하다 :

조건,결과 관계를 표시하기 위해 사용하는 구조.

만약 사건이 있으면, 이 현상은 사건의 기본이고, 그 현상은 항상 그와 같다.

(예) 시험날이 다가오면, 그는 아프다.

10.누가… :

다른사람이 말하거나 생각한 것을 반박하는 뜻을 표시하기 위해 사용하는 말하기 방법. 상황에 따라 부정의 뜻이 있을수 있고 (누가 알까? = 아무도 모른다) 또는 긍정의 뜻이 있을 수 있다(누가 모를까? = 모두가 안다). 이 방법은 일반적으로 구어에서 사용.

11.~만 ~하다 :

한정된 범위를 표시하는 구조. 이 구조는 구어에서 사용된다.

(예) 그는 영어만 좋아한다.

 
[베트남어회화] 베트남어 생활회화 건강에 대하여 묻고 대답하기

Hôm nay trông anh có vẻ mệt

(Ở công ty.)

Nam:    Hôm nay trông anh có vẻ mệt. Chắc là anh bị cảm, phải không?

Dũng:    Vâng. Tôi bị cảm từ tối hôm qua.

Nam:    Thế à? Anh đã uống thuốc chưa?

Dũng:    Rồi. Tôi đã uống hai viên thuốc cảm rồi.

Nam:    Bây giờ anh thấy trong người thế nào?

Dũng:    Tôi thấy đau đầu quá.

Nam:    Vậy, anh nên đi khám bệnh đi!

Dũng:    Vâng. Chiều nay được nghỉ, tôi sẽ đi.

 
당신은 피곤해 보이네요

(회사에서.)

Nam:      오늘 당신 피곤해 보이네요. 확실히 감기 걸렸어요, 그렇죠?

Dung:     예,어젯밤부터 감기에 걸렸어요.

Nam:      그래요? 당신은 약 먹었어요?

Dung:     예, 감기알약 2개 먹었어요.

Nam:      지금 당신은 몸안을 어떻게 느끼나요?(=몸 상태는 어떠세요?)

Dung:     머리가 매우 아파요.

Nam:      그래요, 당신은 병 진찰하러 가야해요!

Dung:     예, 오늘오후에 쉬고, 갈려구요...

bị cảm
 
감기에 걸리다
 
đầu
 
머리
 

viên thuốc
 
알약
 
khám bệnh
 
진찰하다.진단하다
 

đau
 
아프다
 
5.trông :

Động từ, có nghĩa “nhận thấy bằng mắt”, thường được dùng để nói về biểu hiện bên ngoài của người, vật... “Trông” thường dùng với “có vẻ”.

a.Ông ấy trông rất khoẻ.

b.Trông anh có vẻ mệt.
 

6.thấy :

Động từ, ở đây có nghĩa là có cảm giác, cảm thấy.

a.Anh thấy trong người thế nào?

b.Tôi thấy đau bụng.
 

7.bị :

Động từ, biểu thị ý chủ thể chịu sự tác động của việc không hay, không có lợi.

a.Tôi bị cảm.

b.Anh ấy bị cảnh sát phạt.

8.được :

Động từ, biểu thị ý chủ thể tiếp nhận / hưởng cái gì đó tốt ( theo đánh giá của người nói).

a.Tuần sau tôi được nghỉ học.

b.Nó được mẹ cho tiền.

9.chắc là :

Kết cấu dùng để biểu thị ý phán đoán điều gì đó rất có thể xảy ra.

a.Anh ho nhiều quá. Chắc là anh bị cảm, phải không?

b.Nhanh lên. Chắc là mọi người đang đợi chúng ta.

5.보다 :

동사. “눈으로 알아차리는 것”을 의미한다. 사람이나 사물의 바깥 외형에 대해 말하기 위해 사용한다. “Trong”은 대개 “co ve”와 함께 사용한다.

a.그는 매우 건강하게 보인다.

b.당신은 피곤해 보인다.

6.느끼다 :

동사. 여기에서는 감각, 느끼다의 의미다.

a.당신은 몸안을 어떻게 느끼세요?         (= 몸이 어떠세요?)

b.저는 배가 아픔을 느껴요.                          (=배가 아파요)
 

7.(부정의 수동적 의미) :

동사. 주어가 일의 동작이 좋지 않거나, 득이 없게 되는 것에 참는 뜻을 표시한다.

a.나는 감기가 걸렸어요.

b.그는 경찰에게 벌금을 물렸어요.
 

8.(긍정의 수동적 의미) :

동사, 주어가 (말하는이의 평가에 따라) 좋은 어떤 것을 물려받거나, 받는 뜻을 표시한다.

a.다음주에 나는 공부를 쉬게 된다.         (=방학을 해요)

b.그는 용돈을 어머니에게 받는다.
 

9.(확신에 찬) 아마도 :

정말 일어날 수 있는 어떤 것, 그것을 판단하는 의견을 표시하기 위해 사용하는 구조.

a.당신은 기침을 많이 하네요. 감기에 걸리셨군요, 그렇죠?

b.빨리요. 모든사람이 우리를 기다리고 있어요.